مهارت نوشتن، اجتماعی شدن کودک را تسریع می کند

به گزارش روابط عمومی حوزه هنری استان آذربایجان شرقی؛ وحید آقاکرمی ادامه داد: با تشویق کودکان به گفتن و نوشتن داستان، کودک به ایفای نقش  خود در موقعیت های مختلف می پردازد و همچنین تفکرات، نگرانی ها و وقایع روزانه را به نوعی در داستان هایی که خلق کرده، به تصویر کشیده و منعکس می کند.
وی افزود: با این کار کودک را حساس به اتفاق های پیرامون خودش می کنیم و این امکان را برایش فراهم می آوریم که از همان کودکی درک و فهم کافی برای هضم اتفاق ها را داشته باشد.
آقاکرمی خاطر نشان کرد: آشنا‌سازی کودک با مهارتهای اندیشیدن می‌تواند علاوه بر تأثیرات مثبت گفتاری و شنیداری، روند اجتماعی شدن کودک را تسریع نماید و مهمتر از آن به رشد استقلال فکری، تفکر انتقادی و خلاق در کودکان کمک می‌نماید.
وی اضافه نمود:  برای رسیدن به این هدف گنجاندن مفاهیم فلسفی و اخلاقی در قالب داستان می‌تواند به کودکان یاری رساند.
وی همچنین تصریح کرد: در این جلسات که سه شنبه های هر هفته ساعت 15:30 الی 16:30 در محل حوزه هنری استان برگزار می شود، سعی می کنیم داستان های کارگاه کودک خلاق را منتشر نماییم.
آقاکرمی در پایان گفت: برای نمونه در این جلسه داستان « پادشاه بدجنس» از علی صادقی را که ما حصل جلسه داستان خلاق کودک می باشد به همراه تصویری که برای داستان فوق خلق کرده است، می آوریم.
پادشاه بدجنس
در این قلعه یک پادشاه خیلی بدجنس وجود دارد و حیوانات را اذیت می کند.حیوانات نمی توانند جایی بروند چون سربازهای پادشاه نمی گذارند.تا اینکه یک روز سلطان جنگل آمد و این حرف پاشداه را شنید و بعد همه سربازها را خورد.حیوانات را به جای امن برد ولی در آن جای امن متوجه شدند پاشهای بدجنس تر زندگی می کند. پس مجبور شدند به شهر بیایند.توی شهر هر کسی آن ها را می دید ترسیده و جیغ و داد می کرد.برای همین رفتند به مغازه ای و از آنجا ماسک خریده و به صورتشان زدند تا هر کسی آن ها را ببیند فقط لبخند بزند و نترسد.

علی صادقی/ اول دبستان، مدرسه ناب